BIENVENID@!!!!

Este es el blog del CAIE de Santo Tomé Corrientes.
Un espacio para publicar noticias y comentarios referidos a las tareas que desarrollará el CAIE durante este año en esta región tan bonita.
Espero tu visita y comentarios.
Angela Kramer, Coordinadora.

sábado, 8 de septiembre de 2012


CURSO
“Inclusión de herramientas informáticas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los Institutos de Formación Docente”

ORGANIZA: C.A.I.E. Centros de Actualización e Innovación Educativa
DESTINATARIOS: Profesores de los institutos de Formación Docente de Santo Tomé, Alvear y Gobernador Virasoro.
Disertante: José Skraviuk. Técnico en Informática y Analista de Sistemas.
Lugar: Salón de Actos Escuela Normal “Profesor Víctor Mercante” (a confirmar)
Cronograma: Sábados: 29/09 – 20/10 – 03/11 – 17/11. Horario: 08,00 a 13,00 hs.

Informes e Inscripciones: beatriz_angel204@yahoo.com.ar (Prof. Angela Kramer, Coordinadora CAIE)

Curso gratuito, Número de resolución en trámite, Epte: 330-18-5-1284/12
NOTA: Los participantes deben concurrir con sus netbooks.

domingo, 5 de agosto de 2012

Especialización Docente en Educación y TIC


El Ministerio de Educación de la Nación invita a profesores, directivos, supervisores, tutores, preceptores, bibliotecarios y otros actores con funciones docentes (*), de todas las jurisdicciones del país, de Educación Secundaria, Especial y Formación Docente a participar de la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC.
La propuesta, destinada al uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC-, tiene como propósito contribuir al fortalecimiento y enriquecimiento de las prácticas educativas, brindando herramientas teórico-conceptuales, metodológicas y prácticas.
La Especialización es de carácter gratuito,
semipresencial, y tendrá dos años de duración.
Fecha de Inicio: agosto de 2012.
Para más información, entrar al sitio webwww.postitulo.educacion.gov.ar, llamar al 0800 222 0710
(de 8 a 20 hs.), o escribir a postitulo@me.gov.ar
(*) También pueden participar aquellos que estén inscriptos para desempeñar funciones docentes, aunque todavía no tengan cargos asignados.

domingo, 10 de junio de 2012

Nueva Grilla de Valoración

CONTEMPLA LA FORMACION CONTINUA

Nueva grilla de valoración de títulos y antecedentes para docentes  de la Provincia

Los docentes pertenecientes a los Niveles de Educación Obligatoria, Inicial, Primario y Secundario cuentan con un nuevo Decreto del Poder Ejecutivo Provincial Nº 797/12 que actualiza la grilla de valoración de títulos y antecedentes del personal docente de los niveles mencionados. Este decreto se encuentra en vigencia a partir del presente año y para su aplicación por las Juntas de Clasificación de los Niveles Primario e Inicial y Secundario para el ciclo académico 2013.

La norma atiende a las nuevas demandas del sistema educativo provincial respecto a la formación continua de sus docentes y atendiendo los nuevos paradigmas para el Desarrollo Profesional.
Brinda un gran avance en el propósito de alcanzar la capacitación gratuita y en servicio, derecho docente establecido  por la Ley Nacional de Educación Nº 26.206, y propone dar respuestas  a las necesidades de capacitación contextualizada.

Este Decreto entre otras consideraciones determina que todas las acciones de desarrollo profesional, capacitación y actualización serán valoradas siempre que hubieran sido aprobadas por el Ministerio de Educación de la Provincia conforme a los Acuerdos Federales y a la ley Nacional de Educación que asigna, en su art. 72, a la Dirección de Educación Superior la responsabilidad de la Formación Continua Docente.

Unifica los ítems y criterios de valoración para los niveles de la educación obligatoria, Inicial, Primaria y Secundaria. Establece una significativa valoración de títulos, postítulos y postgrados.

Considera un máximo de tres puntos para la valoración de cursos, un punto para seminarios, simposios, jornadas, congresos, encuentros, conferencias, panel, ateneos, clínicas, foros y talleres. También la valoración de instancias institucionales en el marco del Proyecto Educativo Institucional. Contempla, además todos los antecedentes que devienen de la labor docente y que corresponden que se valoren.

Este Decreto cuenta con la fortaleza de ser la primera norma, de estas características, trabajada durante todo el año 2011, con el la participación y el consenso de una comisión integrada por representantes de todos los niveles, modalidades y de las Juntas de Clasificaciones del Ministerio de Educación y representantes de los gremios ACDP, AMET Y SUTECO.
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Prof. Susana Graciela Nugara
Directora
Dirección General de Educación Superior
Ministerio de Educación y Cultura
Gobierno de la Provincia de Corrientes
República Argentina

Florencia Moreira Cinat
Coordinadora Prensa y Difusión
Ministerio de Educación
La Rioja 663 - Ciudad de Corrientes
03794 592650



lunes, 14 de mayo de 2012

Desarrollo de la 1ª Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas

Como estaba previsto, el día sábado 12 de mayo, en horas de la mañana, se desarrolló la 1ª Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas de estudiantes en sus prácticas y residencias y de la trayectoria docente en las mismas, en la ciudad de Santo Tomé.
Los disertantes compartieron e intercambiaron con los asistentes, en su mayoría alumnos de los primeros años de las carreras del ISFD Jorge Luis Borges, sus experiencias en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje.
Asistieron también a la jornada personal docente y estudiantes del anexo del Borges de la ciudad de Alvear.
Contamos con la presencia del Prof. Walter W. Feü (ETJ CAIE Corrientes), Prof. Graciela Ibarra (Referente de Desarrollo Profesional), autoridades del ISFD Borges: Rector Héctor Ricardo Rocha, Regente María Angélica Ramirez y Directores de carrera.

Los disertantes:
- Araujo José Salvador, Prof. de Matemática
- Heuer Carla Leonor, Prof. de Matemática
- Barreto Marisa Nélida, Prof. de Economía
- Moreyra Vanesa Alejandra, Prof. Nivel Inicial
- Cácerez Cynthya Glicina, Prof. de Biología
- Skulski Rocío Belén, Prof. de Matemática
- Almirón Carlos Leonardo, Prof. de Matemática
- Pérez Oliva María José y Pérez Oliva María Emilia, Prof. de Educación Primaria
- Stein Aldana Graciela, Prof. de Biología
- Villordo Rosa, Prof. de Educación Primaria
- Escalante Déborath, Prof. de Biología
- Soto Romina Alejandra, Prof. de Biología.
- Profesora Ordenavía María Viviana.

 A todos, Muchas Gracias!

lunes, 16 de abril de 2012

1º Jornadas de Intercambio de Experiencias Pedagógicas...




1ª Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas de estudiantes de Educación Superior en sus Prácticas y Residencias, y de la Trayectoria Docente en las mismas
Organiza
Centros de Actualización e Innovación Educativa (CAIE)

Destinatarios: Alumnos ingresantes a las distintas carreras de Formación Docente que se dictan en la Provincia de Corrientes.
Disertantes: Docentes de Prácticas y Residencias de los ISFD. Alumnos avanzados de las carreras de Formación Docente.
Fecha: Sábado 12/05/12
Horario: 8,00 a 12,30 hs. Acreditación de 8,00 a 8,30 hs.
Sede: ISFD “Jorge Luis Borges”, San Martín 550, Santo Tomé, Ctes.
Coordinadora CAIE: Prof. Kramer Angela Beatriz
Fecha tope de recepción de las experiencias (por correo electrónico): 05/05/2012
Consultas/Informes/Inscripciones: beatriz_angel204@yahoo.com.ar
http://caieborges.blogspot.com/




Prof. W. Olvano Feü Referente Jurisdiccional del PROYECTO RED DE CAIE http://caiecorrientes-walt.blogspot.com

martes, 27 de marzo de 2012

1º Jornadas de Intercambio de Experiencias Pedagógicas de estudiantes de Educación Superior en sus prácticas y residencias

INSTRUCTIVO de la 1ª Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas de Estudiantes en sus Prácticas y Residencias, y de la trayectoria docente en las mismas.


El trabajo debe contener los siguientes puntos:

PRESENTACIÓN
Nombre y apellidos del autor:
IFD de procedencia:
Ámbito y contexto donde desarrolló la experiencia:


INTRODUCCIÓN
Aquí debe presentarse al lector: cómo surgió la idea de la experiencia, debido a qué factores se decidió a narrarla.
ES CONCLUYENTE QUE SE ENTIENDA EL POR QUÉ DE LA EXPERIENCIA.


DESARROLLO
En el cuerpo del trabajo debe manifestarse: dónde se llevó a cabo la experiencia, dificultades que se tuvieron, condiciones, tiempo empleado, etc..... se pueden incluir diagramas, mapas, y todo lo que se considere necesario para clarificar la exposición.
DEBE QUEDAR CLARO QUÉ Y CÓMO SE FORJÓ LA EXPERIENCIA, ACTORES INVOLUCRADOS (escuelas, autoridades, docentes, etc.)

Queda prohibida la revelación de identidad de menores de edad, de todas las formas posibles, también de imágenes, cuidando su buen nombre, sin manifestar ninguna problemática que pueda afectar de alguna forma a menores, a sus familias o a cualquier persona.
Compartimos exclusivamente Experiencias pedagógicas


CONCLUSIONES
Hablar del impacto que generó su experiencia (en la comunidad, en la escuela, entre sus compañeros, etc.) y cómo redundó en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje (primero en el que relata)

El formato de presentación de la experiencia es de libre elección.
Se pueden utilizar cualquier tipo de recursos tecnológicos o la narración tradicional de lectura escrita. El requisito excluyente es del tiempo de 10’ por experiencia.

Se solicita abrir una cuenta en gmail, para facilitar la corrección del trabajo final y de la exposición para la jornada en Santo Tomé.
Mayor información dirigirse al Coordinador CAIE de la propia Institución.
Quien a continuación agrega su medio de contacto:


Kramer Angela Beatriz
Coordinadora CAIE
ISFD Jorge Luis Borges

martes, 20 de marzo de 2012

Nueva Ofera Académica en el Instituto "Remedios Escalada de San Martín"

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
NUEVA OFERTA DE FORMACIÓN EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE SERVICIO SOCIAL
“REMEDIOS ESCALADA DE SAN MARTÍN”
La Provincia de Corrientes ante las necesidades planteadas por la comunidad local y los requerimientos en el área de Salud tanto a nivel estatal como privado, ha incorporado en su oferta educativa jurisdiccional a la Tecnicatura Superior en Enfermería creada por Resolución Ministerial Nº 690/12. El Plan de Estudios tiene una duración de tres años y el título de sus  egresados tendrá validez nacional.

El Instituto Superior de Servicio Social – institución en la cual se dictará la carrera en la capital correntina - se fija entre sus objetivos el promover la formación de graduados altamente calificados, con una capacitación donde se combinen los conocimientos prácticos y teóricos, a fin de que puedan responder competentemente a las necesidades presentes y futuras de la sociedad.

La Enfermera/ el Enfermero estará capacitado para el ejercicio profesional en relación de dependencia y en forma libre, desarrollando, brindando y gestionando los cuidados de enfermería autónomos e interdependientes para la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la persona, la familia, grupo y comunidad hasta el nivel de complejidad de cuidados intermedios, en los ámbitos comunitario y hospitalario.

Este profesional actúa de manera interdisciplinaria con profesionales de diferente nivel de calificación involucrados en su actividad: médicos de distintas especialidades, enfermeros, técnicos, trabajadores sociales  y otros profesionales del campo de la salud.

Áreas de competencia

Las áreas de competencia del enfermero/a se ha definido por actividades profesionales que se agrupan según ámbitos de desempeño diversos.

Área ocupacional


El área ocupacional del enfermero/a es el Sector Salud, específicamente en instituciones como:
ü  Hospitales, clínicas, sanatorios.
ü  Comunidad. Centros de salud y áreas programáticas.
ü  Domicilios particulares.
ü  Empresas. ONGs.
ü  Instituciones educativas.
ü  Comités y grupos de ética profesional, Infecciones, Investigación.

Consultas
Instituto Superior de Servicio Social “Remedios Escalada de San Martín”
Horario de atención: 15 a 18 (La Carrera se cursará en Turno Tarde)
Yrigoyen 2145 – Teléfono 0379- 4436948
E- Mail: isssctes@yahoo.com.ar